Дорогие восьмиклассники! 

Вот ссылка на  "Тренажёр для мозга по анатомии"

http://titorovanatali.ru/index.php/ege-gia-anatomy
Здесь Вы можете выполнить дополнительные задания по изученным темам, а также попробовать самостоятельно разобрать задания высокого уровня. Удачи!

Дорогие восьмиклассники! У Вас появились вопросы о работе организма и нашем здоровье? Задавайте их сейчас и я постараюсь ответить Вам сразу!

Человеческое Тело в Цифрах (Интересные Факты)

Как это ни странно, указать точное количество костей в скелете человека не представляется возможным. Во-первых, оно несколько различно у разных людей. Примерно у 20% людей есть отклонения в количестве позвонков. Один человек из каждых двадцати имеет лишнее ребро, причем у мужчин лишнее ребро встречается примерно в 3 раза чаще, чем у женщин (вопреки библейской легенде о сотворении Евы из ребра Адама). Во-вторых, количество костей меняется с возрастом: со временем некоторые кости срастаются, образуя плотные швы. Поэтому не всегда ясно, как считать кости. Например, крестцовая кость явно состоит из пяти сросшихся позвонков. Считать ее за одну или за пять? Поэтому солидные руководства осторожно указывают, что у человека "несколько более 200 костей".

Домашнее задание на 08. 12. 2015

Выполните задания, ответы принимаются в комментариях.

Задание 1. Найдите ошибки в приведенном тексте и исправьте их.

1. Скелет человека состоит из скелета головы, скелета туловища, скелета поясов конечностей и скелета свободных конечностей. 2. Скелет позвоночника состоит из 30 позвонков. 3. Позвоночный столб делится на следующие отделы: шейный, грудной, поясничный, крестцовый и копчиковый. 4. В шейном отделе всегда 8 позвонков. 5. В остальных отделах количество позвонков может меняться с возрастом. 6. В связи с прямохождением позвоночник человека имеет 3 изгиба для амортизации при ходьбе, беге, прыжках. 

Задание 2. Ответьте на вопрос. Поясните свой ответ.

Какую функцию выполняет скелет человека помимо опоры и защиты организма?  (Ответ есть в фильме "Скелет человека").

Совсем скоро мы начнем изучение своего опорно-двигательного аппарата. Внимание: гололед! Сохраните свои косточки целыми и мышцы в рабочем состоянии, чтобы практическая работа по оказанию доврачебной помощи при травмах ОДС не оказалась для Вас актуальной!

Вот так неожиданно быстро прошла неделя наших занятий во второй четверти с использованием блога. Очень надеюсь, что число активных участников будет увеличиваться. Я буду стараться! Большая просьба - публикуйте комментарии СРАЗУ ПОСЛЕ СООБЩЕНИЙ на той странице, где они опубликованы! Задавайте в комментариях вопросы, постараюсь дать полезную информацию, необходимую при выполнении домашних заданий.

Домашнее задание на 19. 11. 2015

Выполните задания, ответы принимаются в комментариях.

1. Подбери признаки дальнозоркости (А) и близорукости (Б).
1) Глазное яблоко удлинено
2) Увеличена кривизна хрусталика
3) Глазное яблоко укорочено
4) Изображение фокусируется перед сетчаткой
5) Изображение фокусируется позади сетчатки
6) Хрусталик уплощен
А_______________
Б_______________
2. Просмотрите фильм и укажите, какие проблемы (заболевания) могут возникнуть с роговицей, хрусталиком, стекловидным телом и сетчаткой?

Я жду Вашего комментария на странице "Завтра на уроке". 

Вам необходимо ответить на вопросы:

1) Какие знания сегодня на уроке для тебя были наиболее важными?

2) Какие проблемы в процессе обучения у тебя сегодня возникли? Почему?

Дорогие восьмиклассники! Обратите внимание! Мы начинаем изучать новую тему "Анализаторы". На наших ближайших уроках вы получите интереснейшую информацию о том, как мы ВИДИМ, как мы СЛЫШИМ, то есть все, о том, как мы ЧУВСТВУЕМ -  все о том, как эти органы устроены и как они работают.

Я приветствую всех в блоге "Биология 8 класс". У Вас есть желание получить дополнительную информацию или консультацию по предмету? Тогда этот блог для Вас! Все самое интересное и необходимое для своих учеников я буду размещать здесь. Просмотрите внимательно страницы и Вы найдете учебный материал с уроков, дополнительные и творческие задания. На странице "Это интересно!!!" я буду размещать материал, на изучение которого не всегда хватает времени на уроке. Следите за сообщениями! До встречи!